Konfessioneller Religionsunterricht

Angesichts sehr heterogener Schulklassen stellt sich die Frage, wann von evangelischem Religionsunterricht gesprochen werden kann – und wann nicht. Ist etwa Religionsunterricht, an dem innerhalb einer Klasse nur wenige evangelische Schülerinnen und Schüler teilnehmen, überhaupt noch evangelischer Unterricht? Die Antwort lautet „Ja“ – wenn der Unterricht von einer Lehrkraft mit Kirchlicher Bevollmächtigung gemäß dem evangelischen Lehrplan erteilt wird. Die Zugehörigkeit zur evangelischen Kirche ist für die Schülerinnen und Schüler keine Teilnahmevoraussetzung. Unterrichtet hingegen eine Lehrkraft ohne kirchliche Beauftragung oder ohne Berücksichtigung des gültigen Lehrplans, ist dies nach unserem Verständnis kein evangelischer Religionsunterricht. Daran ändert sich auch nichts, wenn alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler evangelisch sind.

Warum ist konfessionell getrennter Religionsunterricht wichtig?

Häufig ist zu hören, dass es überholt sei, in konfessionell unterschiedlichen Lerngruppen zu unterrichten. Wir sind der Auffassung, dass beides wichtig ist. Zum einen gilt es, in seiner eigenen Konfession sprachfähig zu werden. Und zum anderen eine Pluralitätsfähigkeit und damit ein gutes Miteinander mit anderen Konfessionen und Religionen zu erlernen. Näheres hierzu erfahren Sie in der EKD-Denkschrift „Religiöse Orientierung gewinnen“, die Sie hier downloaden können. Informationen zum Thema „Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht“ finden Sie hier.

Ansprechpersonen für die jeweiligen Bundesländer und Klassenstufen

Weitere Informationen gibt es für die Bundesländer Nordrhein-Westfalen und Hessen per E-Mail an tscherpel@ekir.de; für die Bundesländer Rheinland-Pfalz und Saarland per E-Mail an pauschert@ekir.de; bei eher schulartspezifischen Anliegen der Primarstufe und der Sekundarstufe I per E-Mail an tscherpel@ekir.de und bei Anliegen der Sekundarstufe II im allgemein- wie im berufsbildenden Bereich per E-Mail an pauschert@ekir.de.

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